为更好的开展线上教学，达到线上授课与线下授课实质等效的效果，9月14日下午，经济学教研室线上开展了“线上教学反馈及教学方法创新”为题的线上教研活动。

大家就开学一周线上教学的平台使用、课堂教学效果情况进行交流，围绕教学设计、课程思政的融合、课堂效果的提升等方面内容进行研讨。

通过研讨大家一致认为，提高线上教学效果可以从以下几个方面着手：首先,加强教学设计，从课前的员工预习习题、课中的互动（弹幕、投稿和提问）、课后的作业与思考都要考虑线上教学的特殊性，要充分调动员工学习的积极性和主动性。其次，加强课程中思政融入。结合经济学专业课程特点，要把当前的经济问题与经济理论融合，以案例或讨论等形式引导员工思考，提高应用和解决问题的能力并上升制度的认可和价值观的认同，并对员工在线上上课的倦怠情绪给予安慰和疏解，让员工积极向上、健康自信的完成未到校的线上学习时光。再次，加强课程总结和反思，总结本次课中好的做法和员工的兴趣点，以便下次课效果更好，并对本次课出现的问题要及时总结和完善，并对员工的学习效果进行反馈，对课上表现积极的同学给予表扬，对迟到、互动较差等同学要进行私聊沟通，确保每位同学不落队。

大家纷纷表示借着线上教学的契机和挑战，积极创新教学方法，为后续更好的开展线上线下融合式教学打好基础。